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如果你愿意一層一層的翻開(kāi)我的作業(yè)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你會(huì)訝異，這頁(yè)沒(méi)寫(xiě)，那頁(yè)也沒(méi)寫(xiě)。

每次騙我媽說(shuō)作業(yè)寫(xiě)完了 然后現(xiàn)在寫(xiě)作業(yè)竟然也變成要偷偷摸摸做得事了

“老師你知道我寫(xiě)了多久作業(yè)嗎？”“嗯？”“炫邁都沒(méi)味了。”

作業(yè)越是多就越是能沉下心來(lái)玩手機(jī)

“為什么作業(yè)這么多” “老師任性，我們認(rèn)命”

家長(zhǎng)最不能理解的三件事：開(kāi)著空調(diào)蓋被子，開(kāi)著電視玩手機(jī)，邊寫(xiě)作業(yè)邊聽(tīng)歌。

每次騙我媽說(shuō)作業(yè)寫(xiě)完了 然后現(xiàn)在寫(xiě)作業(yè)竟然也變成要偷偷摸摸做得事了

在與寒假先森約會(huì)的時(shí)候，總會(huì)出現(xiàn)一個(gè)叫寒假作業(yè)的小三。

爸爸單位發(fā)錢(qián) 媽媽單位發(fā)月餅 我的單位只會(huì)發(fā)作業(yè)

一沓無(wú)糖小作業(yè)，關(guān)愛(ài)假期，更關(guān)心你