相關(guān)簽名

今天上課，老師讓我們默寫(xiě)“beautiful”這個(gè)詞，同桌不會(huì)寫(xiě)，偷偷地看了我一眼，然后就寫(xiě)出來(lái)了！

“為什么上課睡覺(jué)” “因?yàn)槟贻p人需要夢(mèng)想”

同學(xué)上課給我傳紙條，我N想打她，她寫(xiě)的是“在？”

最茫然的時(shí)候就是上課走神不知道老師講到哪一頁(yè) 而環(huán)顧四周發(fā)現(xiàn)周?chē)瑢W(xué)們的頁(yè)數(shù)也都不一樣

“用一句話(huà)形容你上課和下課的狀態(tài)。”“上課就像被打了鎮(zhèn)定劑，下課被打了興奮劑”

我建議下學(xué)期學(xué)校可以實(shí)行oppoR7制度，上課兩分鐘，下課兩小時(shí)

聽(tīng)見(jiàn)上課鈴，首先掏出手機(jī)，然后開(kāi)始人生中最無(wú)聊的事兒····

我建議下學(xué)期學(xué)校可以實(shí)行oppoR7制度，上課五分鐘，下課兩小時(shí).

小學(xué)上課費(fèi)嘴，初中上課費(fèi)筆，高中上課費(fèi)腦，大學(xué)上課費(fèi)流量。

逃課太多，昨天想去上課，見(jiàn)到教授，教授驚訝地說(shuō)，這么長(zhǎng)時(shí)間不見(jiàn)，長(zhǎng)這么大了。